不登校の子に必要なのは学校復帰?社会復帰?元教員の哲学
不登校の子どもたちの受け皿となるフリースクール「寺子屋TANQ」。元教員の市川氏は「学校復帰よりも社会復帰」を目指す。子どもたちが「答えのない問い」と向き合う日常を追った。
不登校の子どもたちの受け皿となるフリースクール「寺子屋TANQ」。元教員の市川氏は「学校復帰よりも社会復帰」を目指す。子どもたちが「答えのない問い」と向き合う日常を追った。
不登校の子どもたちの受け皿となるフリースクールでは、どんな日常を送っているのか。元教員が運営する寺子屋TANQの実践から、学校復帰ではなく社会復帰を目指す学びの形を紹介する。
不登校の子どもたちの受け皿となるフリースクール「寺子屋TANQ」では、学校復帰ではなく社会復帰を目指し、子どもの自己決定を尊重した独自の教育プログラムを提供している。
長野県が認証する「信州型フリースクール」の一つ、寺子屋TANQ。元教員の市川氏が運営し、学校復帰ではなく社会復帰を目指す独自の教育スタイルを紹介する。
長野県のフリースクール「寺子屋TANQ」は、不登校の子どもたちに学校復帰ではなく社会復帰を目指す学びを提供。自己決定と答えのない問いを重視する独自の教育とは。
東京大学の休学者が10年間で1.6倍に増加。名門校の生徒は不安障害・うつ病・薬物乱用のリスクが一般の2~6倍に。達成文化がもたらす「終わりのないアップグレード要求」が子どもの心を削る実態を、ドラゴン桜財団代表理事が分析。
東大休学者が10年で1.6倍に増加。名門校の生徒は不安障害・うつ病・薬物乱用のリスクが一般の2~6倍に。アメリカの研究で「有害な達成文化」が深刻なメンタルヘルス問題を引き起こしている実態が明らかに。
東京大学の休学者が10年で1.6倍に増加。名門校の生徒は不安障害やうつ病、薬物乱用のリスクが一般の2~6倍高いことが判明。背景には「全勝」体験がもたらす強迫観念がある。
東京大学の休学者数が10年で約1.6倍に増加。名門校の生徒は不安障害・うつ病・薬物乱用のリスクが2~6倍高い実態を、東大卒の西岡壱誠氏が新刊『東大うつ』で解説。
東洋経済の「本当に強い大学ランキング」2026年版で、東京大学が連続首位を獲得。科研費215.4億円など多くの指標で高得点。2位早稲田、3位慶應、4位京都、5位東北と続く。
東洋経済が発表した「本当に強い大学ランキング2026」で、東京大学が1位を獲得。544校を対象に教育・研究力、就職力、財務力、国際力の4分野13指標で総合評価。早稲田大学と慶應義塾大学が2位を争う。
東洋経済が発表した「本当に強い大学2026」ランキングで、東京大学が連続1位を獲得。544校を教育・研究力、就職力、財務力、国際力の13指標で総合評価。早稲田大学が2位、慶應義塾大学が3位にランクイン。
村田製作所出身の松尾尚教授が、社会人から大学教員に転身する際のポイントを解説。不採用が続く人の共通点は専門性だけに依存し、外側を持たないこと。最低限「T型人材」が求められ、H型、N型へ成長する必要がある。
2026年度大学入試で国公立離れが加速し、私立大志願者が急増。定員厳格化も重なり、模試でA判定でも不合格となるケースが続出。文科省は年内学力入試の違反を指摘し、是正を求める異例の文書を通知した。
カリスマ校長・西郷氏が去った公立中学で、廃止された定期テストが復活。チャイムも再導入され、生徒の主体性に影。公立校改革の難しさと持続可能性を問う。
公立中学校の改革を進めた「有名校長」西郷氏の退任後、廃止された校則や自由な風土が再び管理主義へ逆行。職員室への入室ルールや定期テストの復活など、現場の変化を取材。
校則や定期テストを廃止した東京都世田谷区立桜丘中学校。改革を率いた西郷孝彦前校長の退任後、学校は従来の公立校に戻りつつある。改革の持続性と公立校の課題を探る。
公認心理師の柳川由美子氏は、親の「あなたならできる」という期待が、子どもにプレッシャーとなり追いつめるケースを指摘。小学5年生の男児が90点の答案を涙ながらに母親に見せた実例を紹介し、信頼とプレッシャーの違いを解説する。
心理カウンセラーの柳川由美子氏が、過度な期待をかける親が子どもの自己肯定感を損なう実例を紹介。90点の答案を泣きながら見せた男児のエピソードから、親の「あなたならできる」という励ましが逆効果になるメカニズムを解説する。
中学英語でつまずく原因は、日本語と英語の文構造の違いを理解していないことにある。Z会進学教室講師の森圭示氏は、日本語の文節をカードに見立て、英語の動詞必須ルールを視覚的に学ぶ方法を提案する。
中学英語でつまずく子の意外な盲点は、英語と日本語の「仕組み」の違いを理解していないこと。Z会進学教室の森圭示講師が、語順の違いをカードゲームに例えて解説する。
中学英語でつまずく原因は英語と日本語の文の組み立ての違いにある。Z会進学教室の森圭示講師が、動詞の必要性など基本構造の違いを解説し、日本語の確認がカギと説く。
現在21歳の息子が9歳で親元を離れイギリスのサマーヒル・スクールに入学。年の差60歳の父と息子の選択の背景と、自由な教育の実態に迫る。
現在21歳の息子が、9歳で親元を離れイギリス暮らしを選んだ理由。世界一自由な学校「サマーヒル・スクール」に単身渡英した背景と、楽観的な決断の裏側。
現在21歳の息子が9歳でイギリスのサマーヒル・スクールに単身留学した理由を、父子の対話から探る。世界一自由な学校での学びと、年の差60歳の父子関係に迫る。
現在21歳の秀樹さんは9歳で単身イギリスに渡り、オルタナティブスクール「サマーヒル・スクール」で学んだ。父・片山さん(81歳)は59歳で授かった息子に、自主性を尊重する教育を選んだ。