「いいから言うことを聞け」で子は心を閉ざす…親を科学者に変える方法
しつけで頭ごなしに叱る親と子どもの関係悪化を解決するには、親が「科学者」の思考を持つことが鍵。教育専門家・石田勝紀氏が、自省できない親を変える具体的な方法を解説。
カテゴリー : 教育
北区小学校火災、危機管理意識の低さが招いた教訓
東京都北区の区立滝野川第三小学校で発生した火災は、音楽準備室からの出火という構造的問題を露呈。危機管理意識の低さが人災的要因を生み、学校安全管理の脆弱さが浮き彫りとなった。専門家が教訓を語る。
公認心理師が教える「90秒マントラ」で子どもの感情を静める方法
公認心理師の柳川由美子氏は、子どもの激しい感情に直面した親向けに「90秒マントラ」を提唱。感情を波や雲に例え、わずか1分30秒でイヤイヤが収まる9文字のお守り言葉を紹介。
朝ドラ『風、薫る』大日本帝国憲法制定の実態と民衆の反応
1889年2月11日、大日本帝国憲法が発布された。朝ドラ『風、薫る』でも描かれたこの出来事の裏で、政府は当初憲法制定に消極的だった。その理由と民衆の反応を伝記作家が解説する。
成績急降下は成長のサイン？地頭がいい子の見分け方
子どもの成績が一時的に下がるのは、実は「伸びている」証拠かもしれない。点数だけに惑わされず、勉強の中身で見極めるべきサインとは。ドラゴン桜財団代表理事・西岡壱誠氏が解説する。
成績急降下は伸びのサイン？塾迷子を防ぐポイント
子どもの成績が一時的に下がるのは、実は学力が伸びている証拠かもしれません。現代のテストは「ジワジワ上がらず、ある時期に一気に上がる」性質を持ち、塾を変えることで「塾迷子」になるリスクがあります。
成績急降下は「伸びている」証拠？塾迷子になる前に知るべき兆候
子どもの成績が一時的に下がるのは、むしろ学力が急成長しているサインかもしれません。西岡壱誠氏が、勉強時間と点数が階段状に上がる仕組みを解説。
夏休みの子ども預かり、学校開放に現場の教員が失望
文科省が夏休みの子どもの居場所として学校開放を要請。しかし現場の教員からは「負担が増える」「責任の所在が不明確」と失望の声が上がる。本記事では、学校に依存する施策の危うさと、真に必要な社会的仕組みについて論じる。
学校が夏休みの子ども無料預かり施設に？文科省要請に現場失望
文科省が夏休みの学校開放を要請したことに、全国の教員から失望の声が上がっている。学童保育の常勤職員率は27.1%と低く、専門性や処遇が不十分な中、無料預かり施設化は危ういと指摘。本来は学童保育の充実が優先課題だ。
文科省の夏休み学校開放要請に現場の教師が失望
千葉県公立小学校教員の松尾英明氏が、文科省の夏休み中の学校開放要請に現場の視点から警鐘。安全管理や責任の所在が不明確なまま「子どもの居場所」を学校に求めることの危うさを指摘する。
AI頼りで漢字読めない大学生に実業家が教えた教育の本質
AIに依存する大学生の理解度低下が深刻化。漢字が読めず説明もできない学生に、実業家の渋谷氏が「なぜ？」の問いかけで主体性を引き出す方法を伝授。教員のAIリテラシー向上の必要性も指摘。
AI丸投げで漢字読めず説明できない大学生に衝撃
生成AIにアウトプットまで丸投げした大学生が、漢字を読めず説明もできない実態が明らかに。実業家・渋谷修太氏が叱らずに教えた3つのポイントとは。教育評価のあり方にも一石。
東大生の「汚いノート」勉強法 消しゴム使わず逆転合格
東大生はノートをきれいに書かない。むしろ間違いを消さず残し、思考の過程を可視化する。『ドラゴン桜』監修の西岡壱誠氏が、生まれつきの才能に頼らない逆転合格のノート術を解説。
東大逆転合格の作法：ノートがきれいな子は勉強ができない？
東大生のノートは汚い？「ノートがきれいな子ほど成績が伸び悩む」と語る『ドラゴン桜2』編集担当の西岡壱誠氏。記録ではなく「設計図」としてノートを使う重要性を解説。
東大生が消しゴムを使わない理由 ノート術の真実
偏差値35から東大合格した西岡壱誠氏が、東大生のノート術を解説。消しゴムを使わず、ボールペンで書き間違いも残す習慣が、思考のプロセスを可視化し、成績向上につながるという。
学校水泳授業の水着調査、ラッシュガード着用率56.5%
水泳用品メーカーフットマークの調査で、学校水泳授業でのラッシュガード着用率が56.5%に達し、前回より約18ポイント増加。着用理由は紫外線対策が最多。上下セパレーツ水着への関心も高い。
大阪公立大が秋入学・英語授業・留学生半数構想
大阪公立大が2026年度に秋入学・英語授業・留学生半数を目指す新課程構想を発表。東大の「英語エリート」限定とは異なり、多様な学生を受け入れ、PBLで地域貢献も狙う。
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