「ドラゴン桜」作者・三田紀房氏が語る、AI時代に必要な教育とは
「ドラゴン桜」の作者である漫画家・三田紀房氏が、AI時代に必要な教育について持論を展開。詰め込み教育の重要性や、AIでは代替できない能力の育成について語った。
「ドラゴン桜」の作者である漫画家・三田紀房氏が、AI時代に必要な教育について持論を展開。詰め込み教育の重要性や、AIでは代替できない能力の育成について語った。
空き家対策の新制度が2023年に施行され、自治体の権限が強化された。しかし、実効性を高めるには課題も残る。専門家は「空き家の発生を防ぐ対策が重要」と指摘する。
東京都は「カスタマーハラスメント(カスハラ)」対策として、全国の自治体で初めてとなる条例を制定する方針を固めた。事業者に防止措置を義務付ける内容で、2025年度中の成立を目指す。
福岡から地下鉄1本で行ける唐津や、2022年に新幹線駅ができた嬉野など、佐賀県の知られざる魅力と暮らしやすさを紹介。地価上昇率が全国トップになるなど、注目が集まりつつある佐賀の現状も伝える。
うつ病治療に新たな選択肢が加わる。従来の抗うつ薬と異なる作用機序を持つ新薬の登場で、治療の幅が広がり、患者の負担軽減につながる可能性がある。精神科医療の現場では、どのような変化が期待されるのか。
OECDの国際調査で、日本の子どもの学力は世界トップクラスを維持。一方、読解力や数学的リテラシーに課題も浮き彫りに。データから見える日本の教育の現状とは。
偏差値70超の超名門校で5人に1人を東大合格させた国語教師・市野瀬氏が、伸びる子の親の共通点を明かす。評価せず1カ月「聞くだけ」の姿勢や、楽な道を選ぶ子への向き合い方を解説。
偏差値70超の超名門校で5人に1人を東大合格させた国語教師が、逆転合格の秘訣を語る。家庭内で感情を押し殺さず、言いたい放題できる環境が、受験生の爆発的成長につながるという。
偏差値70超の名門校で5人に1人を東大合格させた国語教師が、伸びる子の親の共通点を語る。ゲームに没頭する子を否定せず見守る母親のエピソードや、自由な感性を持つダークホースの東大合格例を紹介。
渋谷教育学園渋谷中学高等学校で10年間教鞭を執り、担当生徒の5人に1人を東京大学に合格させた市野瀬早織先生は、「伸びる子」の共通点について「本人の情熱を周りに邪魔されずにきた子」と語る。
明治大学の堀田秀吾教授と、フリーアナウンサーで気象予報士の磯貝初奈氏が、社会人の勉強法について対談。自分に合った方法を見つけることや、試行錯誤の重要性を語った。
明治大学の堀田秀吾教授と気象予報士の磯貝初奈氏が、社会人の勉強効率を高める科学的に正しい方法を伝授。難解な専門書を眺めるだけでも効果があるという。
明治大学の堀田秀吾教授と、フリーアナウンサーで気象予報士の磯貝初奈氏が、社会人の勉強が捗るコツを対談。楽しさを感じるまでの工夫や、壁を乗り越える喜びについて語った。
明治大学の堀田秀吾教授とフリーアナウンサーの磯貝初奈氏が、忙しい社会人でも続けられる科学的に正しい勉強法を解説。「楽しい気持ちで取り組む」「未知の分野と顔見知りになる」など、具体的なコツを伝授する。
忙しい社会人でも勉強が捗る「科学的に正しい勉強法」とは。明治大学教授の堀田秀吾氏と、東大理一・気象予報士・東大大学院を経た磯貝初奈氏が、楽しさを重視する学びのコツや、未知の分野との向き合い方について語り合った。
1日のうちに空腹な時間をもたない人は、病気や老化の元となる「ゴミ細胞」をため込んでいる可能性があると、専門家が指摘。空腹がもたらす健康効果について解説します。
1日のうちに空腹な時間をもたない人は、病気や老化の元となる「ゴミ細胞」をため込んでいる。間食の増加や超加工食品の摂取が肥満を加速させ、飢えの時間が健康維持に重要であることが研究で示された。
ネバダ大学教授の著書から、一日中食べ続ける現代人の食習慣が、病気や老化の原因となる「ゴミ細胞」をため込むリスクを解説。空腹時間の重要性と健康維持の関係を紹介します。
政府は新型コロナウイルス感染症の後遺症(罹患後症状)の実態を把握するため、全国規模の調査を実施する方針を固めた。医療機関を通じて患者の症状や経過に関するデータを収集し、今後の対策に活用する。
横浜市は、発がん性が疑われる有機フッ素化合物(PFAS)を含む下水汚泥の埋立処分を一時停止した。市の調査で基準値を超える濃度が検出されたためで、今後の対応が注目される。
2024年夏、全国のスーパーからコメが消えた「令和の米騒動」。背景には、昨年の猛暑による不作や、価格高騰を見越した買い占め、流通の混乱など複数の要因が重なったことがある。
2024年4月から医師の時間外労働に上限が設けられる「働き方改革」。都市部と地方で医療提供体制に格差が生じる中、現場ではどのような影響が出ているのか。東洋経済オンラインの記事から、その実態を詳しく解説する。
東京大学の研究室の調査で、漫画や教科書を「まったく読まない」若者が5人に1人に上ることが判明。脳の言語野における「読む(入力)」と「書く(出力)」の密接な関係と、生成AI時代における思考力低下への警鐘を報じる。
東京大学の調査で、漫画や教科書を「まったく読まない」若者が5人に1人いることが判明。読解問題の正答率は、講義内容を記録する人が57%、記録しない人は32%で、読書習慣と読解力の関連が示された。
東京大学の研究室の調査で、漫画や教科書をまったく読まない若者が5人に1人いることが明らかになった。さらに、講義内容を記録しない学生が1割に上るなど、「書く」習慣の少なさも浮き彫りに。読むことと書くことの関連性を解析した結果を紹介する。
東京大学の研究室の調査で、学生の5人に1人が本や新聞・雑誌をまったく読まないことが判明。専門書・教科書を読む学生は38%にとどまり、読書時間も平均30分程度。読む媒体の変化が明らかに。