「ことばで伝える」ができない子どもたち…教室に行けない子ども急増の理由
「ことばで伝える」ができない子…不登校急増の理由

作家の石井光太氏が、連載『「ことばで伝える」ができない子どもたち』の中で、日本中で教室に行けない子どもが急増している背景について分析している。石井氏によれば、その原因はいじめや家庭環境ではなく、子どもの「言語化能力」の低下にあるという。

言語化できない子どもたち

石井氏は、現代の子どもたちが自分の気持ちや考えを言葉で伝えることが難しくなっていると指摘。その結果、学校での人間関係や学習面で困難を抱え、不登校につながるケースが増えているという。同氏は「言葉で伝えられないもどかしさが、子どもの心を蝕んでいる」と述べている。

増加する不登校の実態

文部科学省の調査によると、2023年度の小中学校における不登校児童生徒数は約34万人と過去最多を更新。石井氏はこの数字の背景に、言語能力の低下が大きく関わっていると分析する。

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家庭でできるサポートとは

石井氏は、家庭で親子の対話を増やし、子どもが自分の言葉で表現する機会を設けることの重要性を強調。また、学校現場でも言語教育の見直しが必要だと訴えている。

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