校内盗撮を未然に防ぐ上で大きなヒントになるのが、「犯罪機会論」に基づく環境デザインです。犯罪機会論のパイオニアは、立正大学文学部社会学科教授の小宮信夫氏です。これまでの防犯教育の主流は、「悪い人に気をつけなさい」「不審者に注意しなさい」といった、個人の心がけに頼るものでした。
しかし、犯罪機会論で着目するのは環境のデザインです。まちづくりや公園の設計など、犯罪が起きる機会そのものを物理的に減らすことを考えるのです。小宮氏はかねて「犯罪は人が起こすのではなく、環境が起こす」と述べています。西川口榎本クリニック副院長で精神保健福祉士・社会福祉士の斉藤章佳氏もこの視点に深く賛同します。
性加害が起きる3つの条件
性加害が起きるには、次の3つの条件が重なる必要があります。
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- ①加害したいと思っている人がいる。
- ②ターゲットとなる被害者がその場にいる。
- ③周囲から見つからずに加害できる環境が整っている。
この3つの条件が揃って、性加害は初めて起こります。逆にいえば、③の「周囲から見つからずに加害できる環境」を取り除けば、犯行の発生確率が格段に低くなるのです。
犯罪が実行されやすい「入りやすく、見えにくい」場所
犯罪機会論では、犯罪が実行されやすいのは「入りやすく、見えにくい」場所だと考えます。その代表例として小宮教授が挙げるのが、日本の公衆トイレです。
理想は「入りにくく、見えやすい」場所であり、そうした環境をデザインすることで、校内盗撮を含む性加害の機会を減らすことができます。「不審な物に注意する」だけでは防げないため、環境づくりが重要です。
