東京都内の私立学校が、生成AIを活用した新しい学びの実践を進めている。同校は2024年度から授業に生成AIを導入し、生徒一人ひとりに合わせた学習支援を開始した。
導入の背景と目的
導入の背景には、従来の一斉授業では対応が難しい個別の学習ニーズへの対応がある。同校の教員は「生成AIを使うことで、生徒の理解度に応じた問題を即座に作成できる」と話す。
実際に、数学の授業ではAIが生徒の解答を分析し、間違えた問題に類似した練習問題を自動生成する取り組みが行われている。これにより、生徒は自分のペースで学習を進めることができるようになった。
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成果と課題
導入から半年が経過し、生徒の学習意欲が向上したというデータも出ている。一方で、AIに頼りすぎることで思考力が低下する懸念もあり、同校ではAIの利用時間を制限するなど、バランスを取る工夫をしている。
また、教員向けの研修も定期的に実施し、AIを使った教材作成のスキル向上を図っている。同校は今後も生成AIを活用した教育の可能性を探るとしている。
