文部科学省は28日、デジタル端末を活用したオンライン形式を新たに導入した全国学力テストの中学英語「聞く・読む・書く」において、実施期間中にテストを完了できなかった学校が49校に上り、そのうち7校が通信障害や端末のエラーなどを要因として挙げたことを明らかにした。
テスト実施の詳細
今回のテストは、システムへの負荷を分散するため、予備日を含む4月20日から24日までの期間に学校ごとに日程を割り振って実施された。参加した9041校(27日時点)からの報告によると、期間内にテストを終了したのは8992校であった。
未実施の要因
実施できなかった49校のうち、7校は通信環境の不具合や端末のエラーなど技術的な問題が原因だった。その他の要因としては、学校行事との重複、感染症による臨時休校、日程の誤認などが挙げられている。
影響を受けた生徒数
テストを受験した生徒は推計87万3000人。そのうち、端末の不具合やシステムにアクセスできないなどのトラブルが発生した生徒は2224人に上った。
今後の対応
テストを受けられなかった学校や生徒については、後日改めて実施される予定だが、その成績は全国集計から除外される。一方、中学英語の「話す」テストは、4月24日から5月にかけて分散して実施される。



